Herb Topólki

Dziś jest



Strona główna
Aktualności
Historia szkoły
Patron szkoły
Rada Pedagogiczna
Koła zainteresowań
Osiągnięcia
Samorząd

Fototeka

Dla rodziców

Okolica
Linki
Napisz do nas


licznik odwiedzin
wewnątrzszkolny system oceniania  program wychowawczy  dyżury nauczycieli

SZKOLNA RADA RODZICÓW

  • przewodnicząca- Ewa Dopieralska
  • zastępca- Agnieszka Grabczyńska
  • sekretarz- Dorota Śniegowska
  • skarbnik- Małgorzata Ziółkowska
  • członek zarządu- Agnieszka Głowacka

KLASOWE RADY RODZICÓW

0b        Barbara Kuźmińska, Karolina Siekacz, Edyta Nowak
Ia         Kamila Ratajczyk, Lidia Konopińska, Anna Smolarek
Ib         Agnieszka Nowak, Sylwia Kamińska, Edyta Lewandowska
IIa        Monika Kozicka, Barbara Nowak, Karolina Szymczak
Ib         Marlena Karasińska, Joanna Majewska, Aneta Mańkowska
IIIa      Karolina Brzezińska, Robert Caban, Agnieszka Zarzycka
IIIb      Agnieszka Iglewska, Agnieszka Grabczyńska, Małgorzata Stolarska
IVa      Iwona Banasiak, Marzena Jarmórz, Iwona Mętlewicz
IVb      Anna Maciejewska, Małgorzata Janka, Ewa Dopieralska
Va       Marzena Mieszkowska, Anna Błaszczyk, Iwona Ozimińska
Vb       Beata Brzezińska, Agata Królikowska, Dorota Śniegoska
VIa      Elżbieta Leszczyńska, Anna Józwiak, Teresa Kasińska
VIb      Dorota Wojdak, Aneta Pniewska, Katarzyna Bartczak

Rok szkolny 2010/2011

został ogłoszony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Rokiem Odrywania Talentów.

 

Minister Katarzyna Hall podczas inauguracji Roku Odkrywania Talentów powiedziała:                 „W każdym uczniu drzemią jakieś talenty. Dlatego ważne jest, by w porę je wyłowić.  Duża w tym rola zarówno nauczycieli, jak i rodziców”.

 Uczniowie szczególnie zdolni, posiadający wiedzę i umiejętności wykraczające poza program nauczania, laureaci olimpiad oraz konkursów przedmiotowych, stanowią grupę, która musi być indywidualnie traktowana w toku procesu nauczania. Rok Odkrywania Talentów to inicjatywa, która ma na celu zwrócenie uwagi na specjalne potrzeby edukacyjne takich uczniów. W rezultacie powstanie mapa miejsc pozaszkolnych, w których uczniowie zdolni będą mogli rozwijać swoje zainteresowania oraz talenty. Dzięki temu nauczyciele będą mogli wskazać rodzicom konkretne miejsce, za sprawą którego ich dzieci zyskają możliwość realizowania swoich pasji.

Rok Odkrywania Talentów wiąże się z zaleceniem Rady Europy, w myśl którego uczniom o szczególnym potencjale należy zapewnić odpowiednie wsparcie i pomoc.

 

Jak odkryć i rozwijać talent dziecka?

Po pierwsze bacznie obserwować

Odkrycie i stymulowanie rozwoju talentu dziecka wymaga spędzania z nim czasu. Tylko obserwując pociechę podczas codziennych zajęć i zabawy można dostrzec jej zdolności. Rolą rodziców i nauczycieli jest pobudzanie ciekawości oraz baczna obserwacja dziecka.

Pozwólmy dziecku próbować

Rozwój specyficznych uzdolnień jest procesem długotrwałym. Aby pomóc dziecku w odkryciu jego pasji warto dostarczać mu propozycje różnorodnych działań, z których z czasem wybierze te, które sprawiają mu największą przyjemność.

Rozwijanie talentu zaczyna się w domu

Miejscem, w którym dla dziecka rozpoczyna się poznawanie świata jest dom. Na tym etapie nauki jego przewodnikami są przede wszystkim rodzice, którzy poprzez atrakcyjne zabawy, mogą nieustannie poszerzać jego wiedzę. Dzięki wspólnie spędzanemu czasowi dziecko uczy się słuchać i skupiać uwagę na wykonywanych czynnościach oraz nabywa umiejętności kształtowania rzeczywistości, co ma niezwykle istotny wpływ na rozwijanie wyobraźni twórczej.

Wyrazić siebie poprzez talent

Możliwość wyrażania siebie poprzez rozmaite aktywności jest nieodłącznym elementem rozwoju talentu, stanowiącym siłę napędową zdobywania nowych umiejętności. Ekspresja twórcza dzieci ma również korzystny wpływ na przebieg procesów poznawczych i prawidłowy rozwój emocjonalny.

Dziecku potrzebna jest motywacja

Odkrywanie i pielęgnowanie talentów, powinno stanowić stały element wczesnej edukacji, począwszy od dostrzeżenia przez rodziców i wychowawców drzemiącego                     w dziecku talentu po stworzenie takich warunków, w których te zdolności będą mogły się swobodnie rozwijać.

Mały geniusz

Dzieci obdarzone wybitnym talentem już od wczesnych lat charakteryzuje szybszy rozwój umysłowy, wyższy od przeciętnej poziom zdolności rozumowania, większa samodzielność myślenia oraz oryginalność w rozwiązywaniu stawianych im zadań. Pierwszym krokiem w rozwoju ponadprzeciętnych zdolności dziecka jest bezpośrednia praca z maluchem i motywowanie go do działania. Kolejny etap to zapewnienie odpowiedniej stymulacji. Talent dziecka rozwinie się bowiem wtedy, kiedy stworzymy ku temu sprzyjające warunki, które zachęcą dziecko do wytrwałości i podejmowania kolejnych prób.


sptopolka@interia.pl